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　　面对政策调整与市场变化，教辅产品如何更精准地对接教学与学习需求，成为年会现场反复被提及的话题。记者在年会现场观察到，多家出版发行单位在产品形态、销售渠道和技术应用等方面积极探索，集中展示了近年来的发展成果。

　　在年会现场，多家教辅出版发行单位提到，当前教学与学习需求正不断细化，教辅产品的设计也随之发生变化。相比过去覆盖面较广的综合型教辅，围绕阅读、作文、专项训练等具体需求进行针对性设计，成为不少企业调整产品结构的重要方向。

　　“现在孩子不是缺一本‘大全’，而是缺哪一块就补哪一块。”在年会现场，北京煊坤博文文化传播有限公司市场部经理牛雷介绍了他们近几年的产品调整思路。目前，煊坤博文围绕小学、初中、高中构建了较为完整的名著导读与教辅产品体系，其中初中阶段形成了“状元龙”“藏书阁”“中考阅读计划”三大系列，每个产品生命周期都在3年以上，“状元龙”系列更是常销15年。“现在我们更多偏向小的专项训练，比如阅读、作文、整本书导读，专项这一块竞争反而没有那么激烈。”在牛雷看来，相比过去综合型教辅，专项产品更符合当下学生与家长“缺哪补哪”的使用习惯。

　　在阅读类教辅中，煊坤博文将情景化阅读作为重要升级方向。“我们今年刚完成‘藏书阁’系列的升级，引入情景化阅读，有计划、有考点，也有代入情境。”以《钢铁是怎样炼成的》为例，书前通过与作者相关内容的对话式引入，帮助学生整体把握文本。

　　“教辅现在更追求内容品质，要求更高。”牛雷直言，在政策环境下，教辅不能再走“拼厚度”的老路，而是要在内容权威性和使用针对性上做细做深。

　　来到河北鸿浩教育科技有限公司展厅，记者看到该公司主打的“一线调研”系列精准对接高一、高二学生需求，实现从备考方案到同步练习的全面覆盖。“我们主张回归教材，严格按照考纲建立知识体系，按照预习、探究、讲解、练习的模式来设计，把重点讲深学透。”河北鸿浩教育科技有限公司业务经理贾亚运说。

　　随着线上消费习惯的形成，新媒体平台、电商渠道正在成为教辅产品触达学生和家长的重要窗口，线上线下相结合的销售方式逐渐常态化。

　　“我们现在主推线上渠道，尤其是新媒体平台。”北教小雨文化传媒（北京）有限公司营销总监金明提出，传统电商、内容电商等线上渠道成为该单位图书推广的主要阵地。以《小学数学公式定律手册》为例，该产品主要面向小学三至六年级学生，在2024年和2025年累计销售突破400万册。在推广路径上，该书以新媒体营销为核心，以内容电商、达人带货为主，以传统电商平台为重要补充。

　　同时，部分参展单位也在采访中提到，当前线上渠道正在与线下形成互补关系。通过线上推广扩大覆盖面，再由线下门店提供展示和使用场景，成为不少教辅产品的常态化路径。与此同时，也有许多家参展单位相关负责人提出，会针对线上线下渠道的不同特性提供定制产品、特色产品，以寻找不同类型图书最适合的推广路径。

　　从纸质教辅延伸至数字平台，一些出版发行单位开始围绕教学全流程，尝试通过技术手段提升使用效率和服务能力，让出版产品嵌入教学场景。

　　在技术层面，部分教辅出版发行单位的转型已不再局限于纸书形态，而是向数字平台和教学服务延伸。“我们是在原有纸质图书优势基础上，研发了世纪金榜AI，把作业、备课、授课、考试等场景全部打通。”世纪金榜集团股份有限公司数字出版总监卜凡云介绍，世纪金榜于2025年正式推出“世纪金榜AI”，将该公司积累的优势资源进行整合，同时也为学校与家庭提供了覆盖教育教学场景全流程的数智平台。

　　卜凡云介绍，世纪金榜的平台不仅涵盖题库和备授课资源，还支持教师在线组卷、学生错题重练与学情分析。“老师可以根据班级层次设置不同难度的题目，或智能组合错题，几秒钟就能生成试卷。”在他看来，技术的价值在于帮助教师更精准地了解学生学习情况。在AI应用上，世纪金榜的AI不是简单问答，而是和备课、资源系统联动，一键就能插入教学内容。同时，平台还引入了游戏化机制，老师在备课、分享、互动中积攒经验值，不同等级可以解锁不同功能。目前，该平台已深度覆盖全国范围内1000多所学校，满足不同师生教育学习的差异化需求。

　　山东正禾大教育科技有限公司现场展示着与西安交通大学联合研发的正禾云数智教育平台，以AI大数据辅助精准教学。山东正禾大教育科技有限公司讲解员王晓介绍，该平台集成了备课中心、数字资源库和智能批阅等功能，主要面向学校和教师的日常教学需求。

　　记者看到，学生完成的试卷上交后，可通过智能批阅一体机进行扫描直接上传至平台，教师可在平台端进行智能批阅、自动生成成绩结果，并形成详细的数据分析。此外，批阅完成的试卷，教师可根据教学安排，将批阅痕迹以“红笔留痕”的形式打印回学生原卷，便于学生直观查看问题和反馈，完成试卷与作业讲评的闭环。多家参展单位展示的成果，反映着教辅出版向数字平台和教学服务不断延伸的发展方向。（工人日报客户端记者 苏墨）