足球直播,欧洲杯直播,体育直播,球客直播,雷速体育,篮球直播,风驰直播,NBA直播,英超直播,足球比分,足球赛事,意甲,欧冠,世界杯,世界杯直播,村超,贵州村超,波胆,角球,串球,大小球是的,好久没有和我的小伙伴------自行车,一起愉快地玩耍了。遥想年前,我们一起游逛在田间小路上,我们也曾驰骋风雨路……你曾陪我一起上下学,你也曾和我一起飞翔在空旷的广场上……然而现在,你只能独自忧伤。我心爱的自行车孤零零地待在角落里,它好像有些孤独。

　　今天的数学课上,老师给我们布置了一个任务,探索自行车里的数学,让我想起了我心爱的自行车。

　　任务一:观察一下自行车的前后齿轮的齿数各是多少?研究前后齿轮的齿数与它们的转数有什么关系。

　　通过以上数学活动的开展,旨在让学生运用所学的圆,排列组合,比例等知识解决实际问题。通过解决生活中常见的自行车里的问题,了解数学与生活的广泛联系,经历提出问题-分析问题-建立数学模型-求解-解释与应用的问题解决得基本过程,获得运用数学解决实际问题的思考方法,并加深对所学知识及相互关系的理解。(王家伦 李振）